为深入贯彻美育教育理念，促进校际艺术资源共享，5月8日至9日，作曲系13名师生赴安康鸿志学校开展“美育浸润校园”教学实践活动。此次活动通过课程教学、合唱排练、艺术展演、教研座谈等形式，搭建起高校与基础教育协同育人的桥梁。
在活动筹备阶段，作曲系根据安康鸿志学校学生实际需求，精心制定了包含音乐通识课程、合唱训练、艺术展演三大模块的教学方案。8日下午在音乐通识课程上，志愿者深入浅出地介绍了中国及西方著名作曲家的生平事迹与代表作品，生动展示了各类乐器的独特魅力与演奏技巧。在合唱排练上，志愿者以《孤勇者》《名字叫中国》作为主要排练曲目，通过分声部教学、手势引导等专业方法，帮助孩子们建立了基本的和声概念。
次日上午举行的艺术展演中，作曲系志愿者们呈现10个精彩节目。既有悠扬婉转的经典歌曲《住在心里的人》，也有激情澎湃的流行金曲《Your man》，压轴的师生合唱《孤勇者》更是将现场气氛推向了高潮，充分展现了音乐艺术的感染力。
座谈会上，作曲系师生与鸿志学校音乐教师展开交流。双方结合自身发展需求，各抒己见、集思广益，提出了诸多切实可行的合作思路，期待在后续交流中，双方能跨越校际界限，深挖合作潜力，达成全方位、深层次的联合，构建协同育人的长效机制，为音乐人才的培养注入强劲动力。
此次实践活动是作曲系深化“校校合作”机制的重要举措，通过“理论+实践”“讲授+体验”的多维浸润模式，不仅提升了基础教育阶段学生的审美素养，更构建起高校艺术人才培养的实践闭环。未来双方将持续推进“美育浸润校园”行动计划，不断丰富合作内容和形式，共同探索新时代音乐教育协同创新模式。
原创文章，作者：刘 小杰，如若转载，请注明出处：https://www.chaoyilian.com/2025/05/24/%e8%a5%bf%e5%ae%89%e9%9f%b3%e4%b9%90%e5%ad%a6%e9%99%a2%e4%bd%9c%e6%9b%b2%e7%b3%bb%e8%b5%b4%e5%ae%89%e5%ba%b7%e9%b8%bf%e5%bf%97%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e8%bf%9b%e8%a1%8c%e7%be%8e%e8%82%b2%e6%b5%b8/
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